工程与信息技术学院教研室开展集体备课活动

　　根据教务处《关于开展2021年春季学期集体备课的通知》精神，2020年7月4日- 5日，工程与信息技术学院组织9个教研室，共93名专兼职教师开展集体备课活动，旨在充分发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师间相互探讨教学方法，高效解决教学中疑难问题，切实提高备课实效。本次集体备课以教研室为单位，各教研室成员教师及兼职教师等共同参与集体备课活动，活动由教研室主任主持。

　　工程管理教研室以《建筑制图与识图》课程为集体备课内容，结合云南省职业院校技能大赛、1+X证书考试、就业需求等因素，从学情分析、教材分析、课时分析、资源分析、教学分析等方面开展集体备课，修订该课程的课程标准。

　　平面设计教研室以《Photoshop》课程为集体备课内容，主要从处理好探究学习和知识技能学习的关系，发挥教师在科学探究中的引导作用，从多方面对科学探究的效果进行评价，师生在科学探究中共同成长，坚持能力为重、注重知行结合等方面，修订该课程的课程标准，

　　计算机网络教研室与计算机基础教研室共同以《大学计算机基础》课程为集体备课内容，主要通报近几年国家计算机等级考试、云南省计算机等级考试的过级率，并分析原因;修订《大学计算机基础》课程标准;探讨对线上课程的使用情况，及专业群建设的建议;最后听取教研室成员对教研室集体备课的建议、意见，便于今后深度开展集体备课。

　　自动化教研室以《电力拖动》课程为集体备课内容，主要修订电气自动化专业、工业机器人专业的人才培养方案，以及修订《电力拖动》课程标准。

　　机电教研室以《电路原理》《电工基础》课程为集体备课内容，主要修订供用电技术、发电厂及电力系统专业人才培养方案，《电路原理》《电工基础》课程标准，以及根据学情分析，分析该课程选用的教材。

　　汽车检测与维修技术教研室以《汽车电气设备》为集体备课内容，主要完成别克威朗汽车车身控制电路故障的检测方法，包括大灯控制模块的检测，车门玻璃升降模块检测，电动后视镜模块检测，雨刮控制模块检测，汽车自动启停工作原理等模块。

　　汽车制造与装配技术教研室以《汽车发动机构造》课程为集体备课内容，主要修订《汽车发动机构造》课程标准、汽车装配与试验技术专业人才培养方案。课程标准修订围绕课程设置、学情分析、教材选用、课程进度等方面展开，汽车装配与试验技术人才培养方案修订，围绕现行人才培养方案在实施过程中出现的问题，结合市场对该专业方向的人才需要等方面展开讨论，对课程设置、周课时数、课程开设时间、课程衔接等做了修订。

　　新能源汽车教研室以《二手车鉴定评估》课程为集体备课内容，主要修订该课程的课程标准、人才培养方案。集体备课围绕该课程的课程性质与定位、课程设置、学情分析、教材选用、课程进度等方面展开，加强课程与已学课程的衔接，统一课程标准。

　　本次集体备课虽然时间短，但各教研室主任准备充分，提前提出讨论主题、讨论内容，组织专兼职教师从教材分析、资源利用、教法与学法，以及课堂教学中产生的问题等方面，修订专业课程标准、人才培养方案。充分发挥教研室群体优势和专业带头人、高职称教师教学引领作用，促进教师专业提升和提高课堂教学效率，克服教学过程中进度不统一、重难点把握不准确、疑点难以解决、教材处理不当、教法欠缺、学法指导不力等现象。

　　工程与信息技术学院将以本次集体备课为起点，在今后的教研室互动中，进一步规范集体备课流程，充分发挥教师集体智慧，进一步加强教师间的交流与合作，解决课堂教学中存在的问题，提高集体备课的实效性，以集体力量广泛提升课堂教学效益。

　　文：李安全 图：各教研室 编辑：张书博审核：邵兴周